对于平行志愿填报、校内调剂等志愿填报方法的常见问题，我相信很多人已经掌握了，但是，观念性错误，却是真正的根源性问题，今天我来给大家来帮助大家来修正一些观念上的错误思维，希望对各位考生有所帮助！一、拼一下，万一录了呢！这种是典型的“赌博式”思维，理由往往是根据某年的一个“个案”，即某名校某年鲜有人报名，于是导致当年该学校录取分数很低。学生们经历了初中、高中6-7年的努力，高考填报志愿时候，可以说直接决定着前些年的所有的努力的效果，这种赌博式报考，其实必然是失败的，相当于在雨中站着，连续被雷劈中5次。更可怕的是，父母的这种做法会把赌博式思维（一夜暴富的幻想）传递给孩子，这就是典型的“言传身教”，容易造成孩子以后在经历考研、工作抉择等关键选择时刻时，依然将这种思维当成一种常规手段去使用，造成更大的、持续的、不可挽回的错误。二、一分都不能浪费我们中华民族向来有勤俭持家的优秀传统，“粒粒皆辛苦”的名言名句早已深入我们的血液里，表现在家长们都特别心疼孩子，更在乎全家人通过努力所考出来的分数，于是，在填报志愿时候，总是以某专业或学校的“最低分”进行对标比较，并认为若是高分进入到某一个专业或学校就是“浪费”了，殊不知，倘若真“如愿以偿”的最低分进去，才是“噩梦开始”，这个可以通过S曲线原理来解释，即你以一个最低分数进入到了一个高级阶段时，你将是这个新的集体中，偏离中位数最大的那个极端值，换个简单的说法，在你的专业里，你排名倒数第一！在未来的学习生活中，当大家学习效率相差不大的情况下，在相同的时间内，很难缩小孩子与周围人的学习上的差距，会大概率造成专业排名靠后，可能会不利于下一步的就业或升学机会。此外，最低分进入到某一专业，本质上讲，也是第一种隐性的赌博式思维，而何种隐性的思维更难于被发现，更容易使孩子在后续独立判断时，形成“错误判断”，并难以纠正。例如，孩子未来可能很上进，想要考研，但错误的以目标学校的专业录取最低分为目标，造成预判失误而导致的考研失败（详见《你一定要知道的考研失败的十大征兆》）。三、学校比专业更重要学校和专业之间，到底谁更应该考虑在前，一直以来争论了很久，各执己见。其实，我想说答案并不在这2者之间，因为这是2个不同尺度问题（详见《高考填报志愿时必须注意的八大尺度》），只能在同学校不同专业，或者，相同专业不同学校之间进行平行比较，错位比较，是没有答案的。我给各位提供一种比较方法，当不同尺度之间问题进行比较时，最好的办法是把这几个事物同时放置在更高的尺度上去平行观察，就很轻易找到答案了，我们把上述所纠结的问题比较一下，选项1：甲学校是高校的某一般专业；选项2：乙学校是普通地方高校的核心专业。那么，八大尺度分别是国家—区域—城市—产业—行业—学校—学科—专业，在学校和专业的尺度的上面的尺度有5个，就可以分别以这5个尺度进行下比较，哪个尺度下选项相对对孩子有利，则就选择哪个选项。当然，您若是能够还能结合着六大属性（详见《高考填报志愿时必须注意的六大属性》），即能够从家族—家庭—能力—性格—愿望—局限属性来进行内、外角度共同思考，那就能找到满意答案了。四、看着专业名称好中国成立之初，主要借鉴了前苏联的高等教育发展模式，在专业设置上在采用以行业工种为导向的专业设置模式（年），这种优点是学生就读专业毕业后，立即可以找到对应的工作岗位，成为即战力，但是缺点也同样暴露了，过于细分的专业模式，制约了生产力的进一步提升，同时，我国也更多的调研了世界上各发达国家的高等教育经验，开始引入了学科划分与行业划分相结合的第二阶段（年），在年，进一步结合国家发展需求和学科划分调整，进行了第三次专业目录修订，总体专业数量达到了余种，而我们目前所熟知的是教育部年9月颁发的《普通高等学校本科专业目录》为依据，这第四次专业调整后，我国的本科专业共有个，其中有基本专业个（学科成熟、社会熟知），特设专业个、国家控制布点专业62个。之所以给各位科普一下专业名称发展的历程，就是要把核心思想是想告诉各位几点：一、专业名称越来越科学化，但，老百姓却不一定能看懂；二、仅通过名称上去理解专业真心危险；三、就算是专业人士，都不一定能够全面理解专业的覆盖范围。因此，采用第二条的办法（提升到高尺度去看问题），从行业角度去理解专业，会更贴近老百姓的理解，更直观地展示给你，这个专业毕业后将到什么样的企业去工作。五、文科专业谁都会，没技术含量理工科学、人文科学是人类社会大家都公认的重要的两大领域，两者之间是相辅相成的，之所以有很多人认为文科没技术含量，一方面，是因为我国长期处于工业化发展阶段，培养了大量的理工人才，且理工科学载体是易于人们观察到的大型设备、工艺、产品等“实体”，而人文科学载体却是以文化、娱乐、艺术等形式存在形式的“虚体”。另一方面，只有在技术发展水平相同的情况下，才能平行比较人文科学所带来的不同效果，这是需要第一方面为基础，更高一级别下的比较，这也验证了为什么发达国家第三产业在产业机构中占比在70%以上水平的原因。不可否认的是，在工作岗位舒适度方面，人文科学比理工科学具有显著的优势；在薪资水平上，尤其是高薪阶层，人文科学具有显著的优势。所以，两个方面学科专业，各有千秋，还是应该从孩子的六种属性角度（前文提及过）去匹配适合的方向，而并无高低之分。五、新专业、冷门专业好就业新专业，有三个角度定义“新”，一是确实是国家新设置的专业，比如在上述的4次时间节点专业目录调整而建立的，而不是在这个时间节点下的，都不是国家新设置的（特殊情况除外），二是经过教育部批准，高等学校申请后，自主设置的专业，三是家长或考生“认为”的新专业。这样的新专业，是否好就业，真是一个暂时无法回答你的问题，首先，新专业从申报、批准、招生到培养毕业，需要4-5年的时间，而社会岗位分工都已经比较成熟，也存在着一定的包容性（相近专业也可以完成此项工作），通过学一个新专业，就立竿见影的在社会岗位上，“缺你不可”的概率真心不大；其次，人才培养过程，需要丰富的师资队伍和经验，这种新专业的专业老师，必然是相近专业的人员居多，换句话说，很难培养出特别地道的“新专业”味道，往往是有一定相似性的新专业（多学科专业交叉），很客观的说，你成为了第一批“小白鼠”；此外，永远记住，要以社会需求为导向，也就是说，社会需求很难体现在具体的某一个专业的人才缺失上，因此，这种理想的“精准式”新专业匹配社会的恰好需求，是一个非常值得考虑的问题。上述理由，同样适用于冷门专业，不再累述。七、“三本”不能读自年山西，年四川、广西、年上海，年的山东、海南、浙江，年的天津、广东、辽宁等地，到年北京等，陆续合并二、三本，以及一、二本，这是给广大民众一种多年来带来的误解，就是所谓的几本问题，实际是从招生角度，分批进行的一种做法，同时很多民办高校设置于三本之中，使得民间简单粗暴的理解为一本比二本好，二本比三本强的观念，因为，实际招生批次中，还有提前批次，那也不能说提前批最好啊！其实在一些发达国家大学里，往往是私立院校（民办大学）更为知名，世界影响力更大，比如我们熟知美国的哈佛、麻省理工、斯坦福大学等，这些都是私立学校（民办），目前国内的比较火的西湖大学就是民办大学。当然，不能因为一所民办大学有名，就说所有的三本大学就可以读了，但，我想给大家解释的，民办大学并不是完全不可读，不要“一棒子打死”，因为我国的民办大学整体办学历史并不长，教育教学模式还在创新摸索之中，但已经体现了一些显著的优势，比如地理位置、转专业制度、专业师资、硬件条件等方面，还有一些民办学校和某些重点大学之间，有着非常紧密的联系，因此，客观的分析利弊得失，并不要一下将三本排除在考虑范围之外，人生的发展是一个长期的持续学习过程，4年的本科阶段，只是生命旅程中的一小段，在持续努力下、优质的地域平台下、端正的人生态度下，三本不会给你带来毁灭性打击，需要客观看待本批次问题。八、学校在小城市费用低考生寒窗苦读，终于经历了“关键一战”，家长们兜里的银子也花费的差不多了，在未来的4年里，经济压力是很多家长所必然考虑的一个问题，因此，在给孩子进行专业填报时候，家长们比较
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